DOCENCIA VIRTUAL Y SEGREGACIÓN ESCOLAR EN TIEMPOS DEL CORONAVIRUS: ESTUDIO DE CASO DEL LICEO CIENTÍFICO EN REPÚBLICA DOMINICANA
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Eloy Bermejo Malumbres
Universidad de Zaragoza. Università degli Studi di Palermo. Alfaro (España)
ebermejo@unizar.es eloybermejo@unipa.it
Gonzalo Peña Ascacíbar
Universidad Complutense de Madrid. Logroño (España)
Anant Tonse Pai
Harvard University. Los Angeles (USA)
Gladis María de León
Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro. Salcedo (República Dominicana)
gladisdeleon@liceocientifico.org